Resumo

SOTO ARANGO, Diana Elvira. A RURALIDADE NO COTIDIANO ESCOLAR COLOMBIANO História de vida da professora rural boyacense . 1948-1974. Rev.hist.educ.latinoam. [online]. 2012, vol.14, n.18, pp.211-243. ISSN 0122-7238.

A pesquisa analisa o período de violencia política em meados do século XX, na Colômbia, através da história da vida cotidiana e da escola em um professor de escola rural, de filiação política liberal, deslocados e perseguidos. O método centra-se na história social, a partir das atitudes sócio-políticas e, inclusive o imaginário coletivo e da vida cotidiana. A história de vida, desde os procedimentos, classificação e organização de informações. Biografia do professor e da história de sua família permitiram analisar a mudança na estrutura familiar e comportamento do mesmo na categoria de deslocados com o impacto sobre eles exercido violência política e sócio-educacional. As estratégias utilizadas são focados em fontes primárias. Concluiuse que o professor, o desenvolvimento de um adaptacionismo sócio-cultural peculiar. O sentido histórico foi alcançado em pesquisa convida a repensar os mecanismos e políticas para a violência atual deslocados na Colômbia, onde a educação tem a palavra final na mudança de mentalidades no sentido de uma sociedade do conhecimento.

Palavras-chave : Revista Historia da Educação Latino-americana; violência; ruralidade; urbano; professora; deslocado.

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