Resumo

DIAZ SOLER, Carlos Jilmar. AS REVISTAS IMPRESSAS 'EDUCAÇÃO' E A (RE) ORIENTAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. HISTÓRIAS VINCULADAS ENTRE SÃO PAULO E BOGOTÁ, 1932-1939. Rev.hist.educ.latinoam. [online]. 2013, vol.15, n.20, pp.111-134. ISSN 0122-7238.

Este artigo se insere em um marco de pesquisa que busca compreender os dispositivos de produção e de circulação de ideias. Para isso, assume pesquisar duas revistas destinadas à formação de professores. Intituladas Educação y Educación e divulgadas entre os anos de 1932 e 1939, essas revistas circularam nas redes públicas de ensino de São Paulo (Brasil) e Bogotá (Colômbia), período no qual, apesar de serem mantidas por seus respectivos Estados e serem organizadas por grupos articulados a políticas educacionais, apostaram a (re)organização das práticas pedagógicas, pontualmente e, da cultura, em termos gerais, mediante a divulgação de conteúdos específicos.

Palavras-chave : Revista história da Educação Latino-americana; campo de produção; campo de circulação de ideias em pedagogia; revistas impressas; práticas pedagógicas; ciências humanas; política cultural Brasil-Colômbia.

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