Resumo

BUENDIA-ARIAS, Ximena Paola; ZAMBRANO-CASTILLO, Lilian Cecilia  e  INSUASTY, Edgar Alirio. O desenvolvimento de competências de pesquisa dos professores em formação no contexto da prática pedagógica. Folios [online]. 2018, n.47, pp.179-195. ISSN 0123-4870.

Este artigo apresenta os resultados de um estudo cujo objetivo foi determinar até que ponto os sete programas acadêmicos da Faculdade de Educação fomentam o desenvolvimento de competências de pesquisa no contexto da prática profissional pedagógica. A coleta da informação foi realizada com base em uma abordagem qualitativa-descritiva, por meio de enquetes, questionários, entrevistas e análises de documentos. A técnica utilizada para analisar a informação coletada foi a análise de conteúdo. As principais descobertas são a ausência de um desenvolvimento balanceado das competências investigativas que foram exploradas neste estudo, assim como a falta de articulação entre a prática pedagógica e a pesquisa. Adicionalmente, neste estudo assinala-se a reconceitualização da prática pedagógica como um espaço para a reflexão e a pesquisa.

Palavras-chave : Competências de pesquisa; faculdade de educação; prática pedagógica.

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