Resumo

ORTIZ-CIFUENTES, Beatriz Elena  e  CHICA-LASSO, Marco Fidel. Práticas de gestão humana em zonas de contato cultural escolarizado, co-construções. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv [online]. 2022, vol.20, n.2, pp.443-466.  Epub 20-Set-2022. ISSN 1692-715X.  https://doi.org/10.11600/rlcsnj.20.2.5388.

O objetivo desta pesquiçã é compreender o conhecimento que os sujeitos constroem sobre as práticas de gestão humana em zonas de contato cultural escolarizado, como co-construções da pesquisa social. Os colaboradores foram selecionados pelo seu status de representação nos grupos sociais: presidente do conselho de pais, representante da escola e professores representantes da diretoria. A opção metodológica foi a etnografia colaborativa precedida por dois pressupostos antropológicos: colaboração e diálogo de saberes. As categorias abordadas enfatizam gestão, humanismo, cultura escolar e identificações sociais. A parte conclusiva reconhece como práticas de gestão humana derivadas do conflito e da diferença social, a sociologia da ontologia política escolar e os agenciamentos de alunos para minar ou reforçar identificações sociais.

Palavras-chave : Gestão; humanismo; educação; cultura escolar; identificações sociais; co-construção.

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