Resumo

RIANO ARBELAEZ, Paola Andrea. Qualidade de vida e educação: visão contextual de meninos, meninas e adolescentes de Bogotá. Hallazgos [online]. 2014, vol.11, n.22, pp.137-158. ISSN 1794-3841.  https://doi.org/10.15332/s1794-3841.2014.0022.08.

Neste artigo apresentam-se os resultados da investigação Práticas discursivas sobre a qualidade de vida de meninos, meninas e jovens em contextos multidiversos: caso Bogotá. Seu principal objetivo foi compreender as práticas discursivas sobre a qualidade de vida evidentes nas narrativas de meninos, meninas e adolescentes escolarizados da localidade de Teusaquillo. Um estudo qualitativo do tipo histórico hermenêutico, no qual foram usados grupos focais e narrativas, revelando quatro temáticas principalmente: qualidade de vida como desejo e expectativa de carinho por parte dos professores para os alunos; qualidade de vida como uma educação integral; qualidade de vida como a educação sonhada; e educação como expectativa potenciadora do projeto de vida.

Palavras-chave : Qualidade de vida; educação; bem-estar; felicidade; narrativas; meninos e meninas; adolescentes.

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