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Praxis & Saber
versão impressa ISSN 2216-0159

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RUIZ-MARTINEZ, Alexandra. Estrategia didáctica para el aprendizaje de los ciclos biogeoquímicos desde la transdisciplinariedad. Prax. Saber [online]. 2017, vol.8, n.16, pp.105-132. ISSN 2216-0159.