Abstract

PEREZ-PINZON, Luis Rubén  and  CORREA, Gladys. Reapropriação de recursos educacionais obsoletos diante das lacunas tecnológicas durante o COVID-19. Educ. ciudad [online]. 2023, n.44, e2793.  Epub June 07, 2023. ISSN 0123-0425.  https://doi.org/10.36737/01230425.n44.2023.2793.

Os recursos educacionais impressos, mecânicos e audiovisuais que vinham sendo questionados e considerados tradicionais diante do paradigma conectivista foram restabelecidos e fortalecidos durante a pandemia de Covid-19, além de se tornarem alternativas para o aprimoramento educacional diante das limitações na conectividade no subúrbio áreas rurais e selvagens. O objetivo do artigo de reflexão é descrever as tendências internacionais no uso de tecnologias remotas não digitais no contexto global, bem como as experiências de adaptação na Colômbia e no Panamá. Resultado de uma tese de doutorado em tecnologia educacional, a comunicação de abordagem qualitativa e método interpretativo revisa e contrasta as experiências no uso de recursos educacionais remotos não digitais, em diferentes contextos internacionais. Em conclusão, as lacunas tecnológicas nas áreas mais remotas e sem conectividade levaram durante a pandemia à promoção e reapropriação massiva de recursos educacionais obsoletos.

Keywords : Tecnologia educacional; tecnologia remota; recurso educacional; exclusão digital..

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