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Revista Latinoamericana de Psicología

versão impressa ISSN 0120-0534

Resumo

MANJARRES-CARRIZALEZ, Dora  e  HEDERICH-MARTINEZ, Christian. Estilos parentales en la discapacidad: examen de la evidencia empírica sobre un modelo. rev.latinoam.psicol. [online]. 2018, vol.50, n.3, pp.187-200. ISSN 0120-0534.  http://dx.doi.org/10.14349/rlp.2018.v50.n3.6.

El estudio tuvo como objetivos definir y examinar, a partir de la evidencia empírica, un modelo que describe los procesos de crianza de personas con discapacidad -MEPD- Modelo Estilos Parentales en la Discapacidad (Manjarrés 2012), e identificar la configuración de los estilos parentales presentes en una muestra de 195 casos ubicados en cuatro departamentos de Colombia (Santander, Bolívar, Cundinamarca y Antioquia). Los participantes fueron: padres (14), madres (120), hijos con discapacidad (35), hermanos (14) y miembros de la familia extensa (12), quienes informaron sobre los procesos de crianza de la persona con discapacidad, centrando su atención en las acciones realizadas por quien(es) ejerce(n) la función parental. Se desarrolló un análisis mediante dos procedimientos multivariantes sucesivos: análisis de correspondencias múltiples y análisis de conglomerados. Los resultados permitieron examinar, depurar y definir operacionalmente el marco estructural del modelo, identificar tres ejes factoriales importantes en la configuración del estilo parental (la confianza en la capacidad del hijo, el control y el afecto) y caracterizar cuatro estilos parentales presentes en la crianza de personas con discapacidad, denominados impulsador-reflexivo, dominador-inflexible, dominado-complaciente y dominado-distante.

Palavras-chave : Estilo parental; discapacidad; crianza; proyecto de vida.

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