Antecedentes:

Este estudio buscó analizar las diferencias con respecto a los problemas externalizantes entre adolescentes del norte de Chile en un contexto de pandemia.

Método:

Se empleó un diseño transversal recurrente. La muestra estuvo constituida por 475 alumnos de establecimientos educacionales de la ciudad de Arica, con edades entre 12 y 18 años. Se midieron los problemas externalizantes de salud mental antes y después de la pandemia de COVID-19.

Resultados:

Los hallazgos señalan una disminución de las conductas agresivas y un aumento de los problemas de atención e hiperactividad-impulsividad. Además, las cuestiones contextuales y la pandemia de COVID-19 son factores que pueden incidir en el aumento de los problemas externalizantes, según los modelos de regresión lineal múltiple.

Conclusiones:

El aumento observado en algunos de los problemas externalizantes requiere mejorar la coordinación e integración de los profesionales de salud mental en las instituciones educativas.

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