Resumo

GIRALDO GIRALDO, Yicel Nayrobis; OTALVARO GONZALEZ, Doris Elena  e  MONCADA PATINO, José Daniel. LA DECONSTRUCCIÓN DE LAS RELACIONES ENTRE BIBLIOTECOLOGÍA Y EDUCACIÓN: Una dialéctica de la alteridad. Rev. Interam. Bibliot [online]. 2006, vol.29, n.1, pp.63-83. ISSN 0120-0976.

Desde una perspectiva dialéctica y alteradora se presentan algunas consideraciones sobre los vínculos entre la bibliotecología y la educación. Para renovar la comprensión de tales vínculos, se retoman categorías como sujetos, instituciones y saberes bibliotecológicos y educativos; y se establecen sus relaciones, las cuales se constituyen en las bases reflexivas necesarias para proponer y argumentar una pedagogía del conocimiento, que redimensione los encuentros de la bibliotecología y la educación, teniendo en cuenta el contexto y las exigencias de la sociedad del conocimiento. Esta propuesta se configura como una nueva síntesis comprensiva de las posibilidades de reflexión y acción de la biblioteca y la escuela en su acontecer informativo y formativo.

Palavras-chave : Bibliotecología; Educación; Pedagogía del Conocimiento; Sociedad del Conocimiento; Dialéctica; Alteridad; Dialéctica de la alteridad; Acontecer; Mundo de la Vida.

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