SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.31 número1Design of a knowledge management model for the Escuela Interamericana de BibliotecologíaSelf-assessment process in postgraduate programs: implementation of a methodology índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

  • Em processo de indexaçãoCitado por Google
  • Não possue artigos similaresSimilares em SciELO
  • Em processo de indexaçãoSimilares em Google

Compartilhar


Revista Interamericana de Bibliotecología

versão impressa ISSN 0120-0976versão On-line ISSN 2538-9866

Resumo

DA SILVA PINHEIRO, Mariza Inês; DE LIMA CARVALHO, Ademar; PENA DA SILVA, Edileusa Regina  e  DA SILVA, Sandra Maria. Informação virtual no processo da formação profissional*. Rev. Interam. Bibliot [online]. 2008, vol.31, n.1, pp.111-133. ISSN 0120-0976.

Trata-se de um estudo sobre a utilização da pesquisa na Internet pelos discentes formandos da Universidade Federal de Mato Grosso, do Campus de Rondonópolis, com o objetivo de verificar se os mesmos encontram dificuldade na realização da busca de dados e informações pela Internet. Apresentam-se considerações sobre a pesquisa em geral, a pesquisa na Web, os mecanismos de busca, as formas de refinamento da pesquisa e o papel do bibliotecário. Foi aplicado aos alunos da referida universidade um questionário acerca do acesso e uso de informações disponíveis na Internet. Constatou-se, então, que os formandos utilizam a Internet para trabalhos acadêmicos, porém têm dificuldades na recuperação das informações, devido a certas informações inconsistentes existentes na rede, bem como à falta de mecanismos de filtragem e um apoio e uma orientação adequada à pesquisa.

Palavras-chave : pesquisa na Internet; mecanismo de busca; operadores booleanos; bibliotecário.

        · resumo em Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )

 

Creative Commons License Todo o conteúdo deste periódico, exceto onde está identificado, está licenciado sob uma Licença Creative Commons