Resumo

DIAZ BENAVIDES, Jhon Jairo. Oparadoxo das crianças saudáveis que "não comem". Uma pesquisa sociológica sobre a educação em Bogotá. Rev. colomb. soc. [online]. 2016, vol.39, n.1, pp.243-259. ISSN 0120-159X.  https://doi.org/10.15446/rcs.v39n1.56349.

Este artigo é produto de uma pesquisa qualitativa realizada em Bogotá (Colômbia) durante agosto de 2013 e março de 2015, para a qual foram submetidas à análise 30 entrevistas semiestruturadas, realizadas tanto a pediatras quanto a cuidadores de crianças menores de seis anos que foram levadas à consulta médica devido à preocupação de que "não comem", mas que, após o respectivo exame médico, foram consideradas saudáveis. O paradoxo resulta da dificuldade de explicar e entender que certas crianças que, durante seus primeiros anos não comem, segundo ou os pais e cuidadores, resultem sem nenhum critério médico que possa ser considerado como uma doença. Delimitado no modelo de análise no qual illness, disease e sickness são três formas diferentes, mas não complementares de entender a doença, constatou-se no "não comer" um problema sociológico em que o sistema explicativo de crenças, normas e práticas de educação por parte dos pais ou cuidadores durante o processo de socialização primária das crianças envolvidas marca o início e o desenvolvimento de um conflito no momento da alimentação que termina sendo o motivo da consulta pediátrica. Da mesma maneira que se dá em outros aspectos da educação, na alimentação acontece uma negociação entre as diversas características biológicas e culturais envolvidas, que podem resultar problemáticas e ocasionar choques insuspeitados entre os adultos e as crianças no seu processo de socialização. Finalmente, constataram-se indícios consistentes com a suspeita de que o não comer das crianças é uma manifestação problemática da forma como atualmente são concebidas na sociedade tanto a infância -por meio do discurso dos direitos- quanto o papel dos pais, os quais terminam encontrando numa franca crise de sentido.

Palavras-chave : Criança que não come; alimentação infantil; educação; socialização primária; sociologia da alimentação; sociologia da infância; sociologia da medicina.

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