Resumen

MASIAS, RODOLFO  y  ARISTIZABAL, CARLOS. REALIZAÇÃO ACADÉMICA, DIVERSIDADE E DESIGUALDADE: UMA ABORDAGEM A ANTROPOLOGIA ACADÉMICA COLOMBIANA. Maguare [online]. 2022, vol.36, n.1, pp.127-160.  Epub 12-Ene-2023. ISSN 0120-3045.  https://doi.org/10.15446/mag.v36n1.100872.

Com base na análise do curriculo disponivel no CVLAC, este artigo aborda o estado da antropologia académica colombiana a partir da "realização académica". Postulamos esta perspectiva como um quadro de observação e interpretação com capacidade de apresentar o modo como um académico ou académica desdobra seu potencial e ao mesmo tempo como uma categoria que supera os preconceitos e imposturas da perspectivaprodutivista, que tem promovido um modelo exclusivo de investigação e avaliação da vida académica, limitando as possibilidades de realização a uma única forma de expressão e mensuração material, ligado a uma determinada racionalização e maximização do trabalho académico. Nosso estudo destaca os processos de homogeneização da realização académica que geram desigualdade social; além disso, torna visivel a coexisténcia de projetos académicos dispares e a diversificação da antropologia académica.

Palabras clave : desigualdade académica; diversidade académica e cientifica; estado da antropologia; estudos sociais da ciéncia; produção académica; realização académica.

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