SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.26 issue2THE HISTORICAL FACTOR OF LANGUAGE AND TIME IN DISCOURSELINGUISTIC CONSTRUCTION OF POWER RELATIONS IN COMMUNITIES OF PRACTICE: CONTROL OF TOPICS AND KNOWLEDGE author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

  • On index processCited by Google
  • Have no similar articlesSimilars in SciELO
  • On index processSimilars in Google

Share


Forma y Función

Print version ISSN 0120-338X

Abstract

COLOMBO, Laura  and  ZAMBRANO, Jusmeidy. O QUE OS ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO ESTÃO ESCREVENDO? GÊNEROS TEXTUAIS SOLICITADOS EM SEMINÁRIOS. Forma funcion, Santaf, de Bogot, D.C. [online]. 2013, vol.26, n.2, pp.41-55. ISSN 0120-338X.

O tema "gêneros textuais solicitados aos alunos em seus cursos universitários" tem sido objeto de várias pesquisas, mas poucas se centram no nível de pós-graduação. Neste trabalho, mediante uma enquete realizada a 118 participantes, indagamos o ponto de vista dos estudantes de mestrados e doutorados em diversas disciplinas. Os resultados mostram que existem diferenças entre programas das faculdades de artes, humanas e ciências sociais; engenharia e tecnologia da informação, ciências naturais e matemática. À exceção do abstract ou do resumo, os textos frequentemente solicitados divergem daqueles que se escreverão uma vez finalizados os estudos. Além disso, ressalta-se a pouca frequência com que se pedem artigos para revistas científicas (principal tipo de escrito que se utiliza em todas as disciplinas). Estudos como o proposto aqui podem impulsionar futuras pesquisas sobre os programas de pós-graduação e sua articulação com o âmbito profissional ou acadêmico.

Keywords : escritura acadêmica; gêneros textuais; doutorado; mestrado; disciplinas.

        · abstract in English | Spanish     · text in Spanish     · Spanish ( pdf )