Resumen

COLOMBO, Laura  y  ZAMBRANO, Jusmeidy. O QUE OS ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO ESTÃO ESCREVENDO? GÊNEROS TEXTUAIS SOLICITADOS EM SEMINÁRIOS. Forma funcion, Santaf, de Bogot, D.C. [online]. 2013, vol.26, n.2, pp.41-55. ISSN 0120-338X.

O tema "gêneros textuais solicitados aos alunos em seus cursos universitários" tem sido objeto de várias pesquisas, mas poucas se centram no nível de pós-graduação. Neste trabalho, mediante uma enquete realizada a 118 participantes, indagamos o ponto de vista dos estudantes de mestrados e doutorados em diversas disciplinas. Os resultados mostram que existem diferenças entre programas das faculdades de artes, humanas e ciências sociais; engenharia e tecnologia da informação, ciências naturais e matemática. À exceção do abstract ou do resumo, os textos frequentemente solicitados divergem daqueles que se escreverão uma vez finalizados os estudos. Além disso, ressalta-se a pouca frequência com que se pedem artigos para revistas científicas (principal tipo de escrito que se utiliza em todas as disciplinas). Estudos como o proposto aqui podem impulsionar futuras pesquisas sobre os programas de pós-graduação e sua articulação com o âmbito profissional ou acadêmico.

Palabras clave : escritura acadêmica; gêneros textuais; doutorado; mestrado; disciplinas.

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