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Forma y Función

versión impresa ISSN 0120-338X

Resumen

GOMEZ R, Luis Fernando. A INFLUÊNCIA DO TEXTO LITERÁRIO NA APRENDIZAGEM DO INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA: DA TEORIA À PRÁTICA. Forma funcion, Santaf, de Bogot, D.C. [online]. 2015, vol.28, n.2, pp.83-109. ISSN 0120-338X.  http://dx.doi.org/10.15446/fyf.v28n2.53541.

Este artigo descreve um projeto de pesquisa de tipo exploratório que indagou a influência do texto literário na aprendizagem do inglês como língua estrangeira de um grupo de estudantes do programa de Línguas Modernas de uma universidade colombiana. No lugar de estudar inglês com o guia de textos comunicativos, os estudantes leram, discutiram e expressaram suas opiniões em inglês durante a interação com contos literários autênticos. Os resultados mostram que, ainda que no início tenham surgido sentimentos de frustração com a leitura dos contos, devido à quantidade de vocabulário desconhecido, paulatinamente os alunos fortaleceram suas competências léxica e intercultural e seu pensamento crítico. Além disso, reconheceram a importância da literatura como mediadora de construção de significado em inglês.

Palabras clave : Inglês como língua estrangeira; textos literários autênticos; competência cultural; competência léxica; pensamento crítico.

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