SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.33 número2TREINAMENTO PERCEPTUAL OU INSTRUÇÃO EXPLÍCITA? PERCEPÇÃO E PRODUÇÃO DOS PADRÕES DE VOICE ONSET TIME INICIAIS DO INGLÊS (LE) POR ESTUDANTES BRASILEIROS índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

  • Em processo de indexaçãoCitado por Google
  • Não possue artigos similaresSimilares em SciELO
  • Em processo de indexaçãoSimilares em Google

Compartilhar


Forma y Función

versão impressa ISSN 0120-338X

Resumo

ZUCCHI, Mariano Nicolás. AUTHORIAL SUBJECTIVITY IN LA PARANOIA BY RAFAEL SPREGELBURD: MOCKERY POSITIONING AND THE CONSTRUCTION OF AN INTELLECTUAL ETHOS AS A MECHANISM OF ENUNCIATIVE LEGITIMATION. Forma funcion, Santaf, de Bogot, D.C. [online]. 2020, vol.33, n.2, pp.167-186. ISSN 0120-338X.  https://doi.org/10.15446/fyf.v33n2.88470.

We propose to discuss the enunciative configuration of La paranoia by Rafael Spregelburd. Specifically, we study how the dramatic text constructs an image of its responsible (i.e., Spregelburd as «authorial ethos»). We zoom in on the play that generates a representation of the playwright as someone mocking the characters he is introducing. Likewise, we examine how the dramatic text provides this figure of speech with knowledge that links his figure to that of an «intellectual ethos». This representation intends to legitimate the author's positioning regarding the main characters of the diegesis. The perspective of our work is the dialogic approach to argumentation and polyphony.

Palavras-chave : authorial ethos; polyphony; dramatic text; Spregelburd; subjectivity.

        · resumo em Português | Espanhol     · texto em Espanhol     · Espanhol ( pdf )