Resumen

CELIS, Omaira Tapiero. Diversité de la langue de la formation à sa promo. Leng. [online]. 2014, vol.42, n.2, pp.231-258. ISSN 0120-3479.

Dans cet article, il est question de présenter les résultats partiels de la recherche sur la promotion de la diversité dans des contextes de formation linguistique homogènes. Le travail de terrain a été inspiré dans les méthodes de la sociolinguistique de la variation. Du point de vue théorique, on discute la notion de transmission de principes normatifs d'inspiration ethnocentrique dans l'enseignement de la langue à l'école. Les premiers résultats confirment l'hypothèse de la sécularisation de la langue normative. En conclusion, nous pouvons identifier quelques unes des difficultés de la promotion de la diversité linguistique en milieu scolaire

Palabras clave : Promotion de la diversité linguistique; ethnocentrisme; sécularisation langue normative; formation de formateurs; pédagogie de la langue.

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