Resumo

GARCIA VERA, Nylza Offir. Pédagogies de la lecture en Colombie: un examen des études qui mettent l'accent sur le manuel scolaire au cours de la première moitié du XXe siècle. Leng. [online]. 2015, vol.43, n.1, pp.85-110. ISSN 0120-3479.

L'article décrit trois études qui ont été réalisées dans une perspective historique sur l'enseignement de la lecture pendant la première moitié du XXè siècle en Colombie. L'analyse des textes scolaires et des livrets de lecture de l'époque, permet d'entrevoir la pédagogie suivie par cet objet de savoir, selon les enjeux de la politique dominante. Une étude transversale et intra textuelle démontre qu'au-delà du contexte idéologique il y a une discussion pédagogique qui demeure en vigueur sur la façon d'enseigner la lecture

Palavras-chave : Pédagogies de la lecture; manuels scolaires; histoire de l'enseignement de la lecture; méthodes d'alphabétisation.

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