Resumo

ROJAS LOPEZ, Ronald Andrés. Compétences de langage: relations entre l'école et les examens d'état. Leng. [online]. 2015, vol.43, n.1, pp.159-185. ISSN 0120-3479.

Cet article résume les résultats du projet de recherche : « Compétences de langage : relations entre l'école et les examens d'état », dont les objectifs ont été d'identifier les compétences du langage évalués dans cinq instituions éducatives publiques de Bogotá et d'établir leur relation avec les résultats de l'examen ICFES - 2010. L'étude a permis la caractérisation des approches évaluatives utilisées par les professeurs du cours de langage, lequel se connait en Colombie comme Langue Espagnole et cours de littérature, dans cinq lycées de Bogotá. Elle a permis aussi la caractérisation des résultats académiques de leurs apprenants,

Palavras-chave : Compétences du langage; évaluation éducative; examens d'état; ICFES; compétences dans l'éducation.

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