Abstract

MENTI, Alejandra Beatriz  and  ROSEMBERG, Celia Renata. L'interaction en cours et l'enseignement du vocabulaire: Une révision de la bibliographie. Leng. [online]. 2016, vol.44, n.2, pp.261-287. ISSN 0120-3479.

Cet article présente une révision des travaux de recherches concernant l'analyse et la description des échanges conversationnels entre les enseignants et les étudiants. Ces échanges favorisent l'apprentissage du vocabulaire dans les différents niveaux scolaires: école maternelle, élémentaire, collège et lycée. En plus, cet article explore des études préalables portant sur la relation entre le vocabulaire et l'alphabétisation et l'impact de certaines stratégies pédagogiques dans l'apprentissage des mots dans la maternelle et l'école primaire

Keywords : l'apprentissage; vocabulaire; interaction; l'alphabétisation.

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