Resumen

TRAMALLINO, Carolina Paola  y  CARRERA MORENO, Germán Wenceslao. L'article de recherche scientifique : capacités rédactionnelles requises des étudiants en master. Leng. [online]. 2024, vol.52, n.1, e20813361.  Epub 27-Jun-2024. ISSN 0120-3479.  https://doi.org/10.25100/lenguaje.v52i1.13361.

Le développement de l'écriture dans le domaine de la recherche est l'une des tâches les plus importantes de l'enseignement supérieur, en particulier le genre de l'article de recherche scientifique pose des défis au chercheur novice. L'objectif de cette étude est d'interpréter les compétences requises pour son élaboration chez les étudiants de maîtrise en éducation en Équateur. Quant à la méthodologie, elle s'inscrit dans le paradigme interprétatif par le biais de la méthode herméneutique ; en ce qui concerne l'instrument, des enquêtes et des entretiens ont été menés auprès d'étudiants et d'enseignants qui ont participé à une pratique d'écriture collaborative. Nous avons constaté que les étudiants en master ne maîtrisaient pas suffisamment les stratégies argumentatives pour s'assumer en tant que sujets de recherche et les ressources méthodologiques ; en outre, il est évident le besoin de mettre en place des pratiques discursives dès le début de la carrière postuniversitaire afin de garantir la communicabilité de la science et le renforcement des revues dans ce domaine

Palabras clave : article scientifique; compétences linguistiques-discursives; rédaction académique; étudiants de deuxième cycle.

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