Resumen

VIDARTE DUSSAN, Juanita  y  HERNANDEZ HENRIQUEZ, María Mercedes. Lexique de l'émotivité et pandémie de Covid-19 : étude de cas à l'Universidad Surcolombiana. Leng. [online]. 2024, vol.52, n.2, e20414021.  Epub 30-Dic-2024. ISSN 0120-3479.  https://doi.org/10.25100/lenguaje.v52i2.14021.

La pandémie de Covid-19 a considérablement affecté l'état émotionnel des étudiants, ce qui a eu un impact sur la conceptualisation et la représentation des émotions dans le langage courant. L'objectif de cette étude est d'établir le champ lexical de l'émotivité et de déterminer comment les relations sémantiques conceptuelles sont structurées dans ce champ associé à la pandémie. La méthodologie terminologique systématique a été utilisée comme point de départ et deux cartes lexicales ont été construites pour enregistrer le lexique des émotions ; les résultats ont été ensuite systématisés en structurant le champ lexical de l'émotivité dans la pandémie suivant la théorie des prototypes. Les données ont été analysées sous l'angle des relations sémantiques conceptuelles de la terminologie. Le champ lexical de l'émotivité dans la pandémie a été déterminé et il a été constaté que l'expérience émotionnelle des étudiants pendant la crise du coronavirus était négative, avec un niveau élevé d'ennui et d'insatisfaction.

Palabras clave : champ lexical; prototypes; sémantique cognitive; émotivité dans la pandémie de Covid-19; fiche lexique; étudiants universitaires.

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