Abstract

REYES RINCON, Javier; GOMEZ MEDINA, Juliana  and  MEJIA LAGUNA, Jorge Andrés. État de la recherche en ELE au cours des deux dernières décennies (2002-2023). Leng. [online]. 2024, vol.52, n.2, suppl.1, e30013566.  Epub Oct 31, 2024. ISSN 0120-3479.  https://doi.org/10.25100/lenguaje.v52i2s.13566.

L'espagnol en tant que langue étrangère (ELE) a connu une croissance significative au cours des deux dernières décennies. Bien que cette croissance se soit reflétée dans des produits de recherche tels que les articles publiés dans les revues académiques, il n'y a pas d'études actuelles et complètes qui rendent compte de l'état de l'art dans cette discipline. Dans cette recherche, 1110 articles publiés dans des revues académiques entre 2000 et 2023 ont été organisés dans un système d'organisation des connaissances et analysés dans l'outil Vantage Point afin de rendre compte de l'état de la recherche en ELE à travers son évolution chronologique, ses axes thématiques et ses lieux de production de connaissances. Les résultats montrent que le développement de l'ELE s'est principalement fait par le biais d'études et de publications en Espagne, avec une forte prédilection pour le compte-rendu d'expériences en classe et d'études de cas. Cette recherche est présentée comme un cadre permettant non seulement de comprendre le développement et la dynamique de la production académique de l'ELE, mais aussi, et peut-être plus important encore, de réfléchir et de projeter des lignes de recherche qui répondent aux besoins et aux intérêts de la recherche locale et internationale dans ce domaine.

Keywords : enseignement des langues étrangères; espagnol langue étrangère; état de l'art; recherche sur les langues étrangères; système d'organisation des connaissances.

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