Resumen

PEREZ DURAN, Marco Antonio. Análisis de la riqueza léxica en tesis de grado de Ciencias Sociales y Humanidades (2007-2014). Leng. [online]. 2025, vol.53, n.1, e20514606.  Epub 16-Mayo-2025. ISSN 0120-3479.  https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i1.14606.

Este trabajo es un estudio sobre la riqueza léxica de las tesis de grado de tres licenciaturas de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México, del 2007 al 2014. La metodología aplicada es cuantitativa descriptiva no experimental. La muestra está conformada por la introducción y la conclusión de 125 tesis, las cuales se estudian a través de tres variables: género, licenciatura y año en relación con tres dimensiones de estudios de la riqueza léxica: densidad, diversidad y frecuencia. Los resultados muestran que las mujeres son quienes generaron más tesis en este periodo, que la licenciatura en Geografía es la que más tesis produjo y que 2010 y 2011 destacaron como los años con mayor generación de léxico de la tesis de grado.

Palabras clave : educación; frecuencia léxica; tesis de grado; types; tokens.

        · resumen en Inglés | Francés     · texto en Español     · Español ( pdf )