Resumen

ESPECHE, María Paula; ABAD, José Vicente  y  COLOMBO, Laura. Thèse de troisième cycle en communauté : duoethnographie dans un groupe d'écriture virtuel simultané. Leng. [online]. 2025, vol.53, n.1, e20614612.  Epub 26-Mayo-2025. ISSN 0120-3479.  https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i1.14612.

Au niveau du troisième cycle, le sentiment de solitude et d'isolement éprouvé par les étudiants en thèse rend difficile l'achèvement de leurs études. Face au défi que représente le processus de rédaction de la thèse et aux émotions qu'il suscite, les groupes d'écriture sont des initiatives précieuses pour soutenir les étudiants à ce stade : ceux de type simultané se distinguent par leur soutien dans la tâche de textualisation. Cependant, il existe peu de recherches sur ces expériences en Amérique latine. En utilisant une méthodologie duoethnographique, nous cherchons à réfléchir sur le groupe d'écriture simultanée « Un, dos, ¡tesis ! » à travers les histoires personnelles de ceux qui l'ont coordonné et supervisé. Nous concluons que l'horizontalité et la confiance sont fondamentales pour créer un espace sûr propice à la réflexion critique sur le processus d'écriture, et soulignons le potentiel de ces groupes pour atténuer la solitude et encourager un plus grand engagement académique.

Palabras clave : cercles d'écriture virtuels; enseignement supérieur; isolement social; communauté de pratique; travail entre pairs.

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