Resumen

OSORIO TINOCO, Fabián Fernando  y  PEREIRA LAVERDE, Fernando. Rumo a um modelo de educação para o empreendimento. Cuad. Adm. [online]. 2011, vol.24, n.43, pp.13-33. ISSN 0120-3592.

Para estimar o potencial da educação para o empreendimento é necessário procurar uma perspectiva diferente, que gere nos indivíduos as capacidades necessárias para a tomada de decisões em uma ação empreendedora. Desde este ponto de vista, os autores discutem as variáveis que incidiriam de maneira significativa em uma alternativa sistèmica e holística como a que propõem. Encontram na teoría social cognitiva o escopo teórico pertinente para sua busca, examinam as contribuições e limitações existentes nos atuais enfoques, para abordar o problema de delimitar, configurar e construir validamente o domínio do empreendimento.

Palabras clave : Educação; empreendimento; teoría sociocognitiva; empreendedor.

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