Resumen

LOPEZ ZAPATA, Esteban; GARCIA MUNIA, Fernando Enrique  y  GARCIA MORENO, Susana María. Da organização que aprende à organização ambidestra: evolução teórica do aprendizado organizativo. Cuad. Adm. [online]. 2012, vol.25, n.45, pp.11-37. ISSN 0120-3592.

A literatura sobre o aprendizado organizativo tem apresentado um notável desenvolvimento nas últimas décadas; no entanto, ainda existem vazios na compreensão dos fatores que o determinam. O artigo revê a evolução neste campo, desde o enfoque original de "a organização que aprende" até o enfoque mais recente de "a organização ambidestra", aquela que é hábil para desenvolver simultaneamente os seus aprendizados de exploração. É analisado o conceito de ambidestria organizacional e o seu impacto sobre o desempenho empresarial e é proposto um modelo que integra os fatores que têm influência sobre essa capacidade (estrutura, cultura, liderança, entorno e estratégia), os quais configuram promissoras linhas de pesquisa neste campo.

Palabras clave : Aprendizado organizativo; ambidestria; exploração.

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