Resumo

PUJOL-COLS, Lucas  e  ARRAIGADA, Mariana. Propriedades psicométricas do Questionário de Riscos Psicossociais Copsoq-Istas 21 e aplicação em docentes universitários argentinos. Cuad. Adm. [online]. 2017, vol.30, n.55, pp.97-125. ISSN 0120-3592.  https://doi.org/10.11144/javeriana.cao30-55.ppcr.

Neste artigo, examinam-se, primeiro, as propriedades psicométricas da versão curta do Copsoq-Istas 21 (1.5) e, segundo, a prevalência de seis fatores de risco psicossocial, numa amostra de 175 docentes universitários argentinos. Os resultados revelam que o instrumento observa uma confiabilidade aceitável, com exceção da subescala de dupla presença. Embora os achados deste estudo ofereçam suporte a um modelo composto por seis fatores latentes, a obtenção de resultados pouco satisfatórios nos testes de validade convergente e discriminante sugere a necessidade de redesenhar o instrumento com o propósito de melhorar sua validade de construto. Finalmente, as análises praticadas revelam uma prevalência elevada de dupla presença, exigências psicológicas e insuficiente estima nos docentes participantes.

Palavras-chave : riscos psicossociais; validação; propriedades psicométricas; docentes universitários; educação superior.

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