Resumen

LOPEZ AGUADO, Mercedes  y  LOPEZ ALONSO, Ana Isabel. Enfoques de aprendizagem. Revisão conceitual e de pesquisa. Rev. colomb. educ. [online]. 2013, n.64, pp.131-153. ISSN 0120-3916.

Este artigo revisa a literatura sobre os enfoques de aprendizagem, desde a perspectiva da teoria SAL (Students Approaches to Learning, enfoques de aprendizagem dos estudantes), também conhecida como teoria 3P. Apresentam-se seus fundamentos e seu desenvolvimento desde seus inicios até sua formulação atual. Na segunda parte apresentam-se os principais descobrimentos da pesquisa neste âmbito. Em particular explora-se a pesquisa que relaciona os enfoques de aprendizagem com variáveis pessoais e do contexto educativo, com o rendimento e com a fiabilidade e validez dos instrumentos de medição. Conclui-se que a ampla variabilidade dos resultados, faz necessário continuar pesquisando neste campo de estudo.

Palabras clave : Enfoques de aprendizagem; revisão teórica; revisão de pesquisa; estudantes universitários; teoria SAL; Biggs.

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