Resumen

GILBERTO HERNANDEZ, Oscar; JURADO, Hernán David  y  ROMERO, Yangdrox David. Análisis de publicaciones hispanoamericanas sobre TIC en escuelas y zonas rurales. Rev. colomb. educ. [online]. 2014, n.66, pp.105-128. ISSN 0120-3916.

El artículo presenta la revisión de publicaciones sobre las TIC en zonas y escuelas rurales de Hispanoamérica (2002-2012). El texto comprende cuatro secciones analíticas: reflexión e investigación, subtemas de estudio, principales consensos y singularidades. Los documentos reflejan la preocupación por el estado actual de la escuela rural, la instrumentalización de las TIC y el escaso apoyo a sus docentes. Se encontraron avances conceptuales prometedores provenientes de distintas disciplinas. La transformación socio-educativa se condiciona a las políticas públicas sectoriales. Se recomienda adoptar una postura cultural para comprender la cotidianidad de las TIC en las escuelas rurales.

Palabras clave : Escuela rural; educación rural; Hispanoamérica.

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