SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
 issue67Ten Pillars for a Teaching Professional Development Program Focused in Students' LearningMetacognitive and Investigative Skill Development in Pre-service Teachers through the Use of Digital Technologies - Contributions to Teaching Excellence author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

  • On index processCited by Google
  • Have no similar articlesSimilars in SciELO
  • On index processSimilars in Google

Share


Revista Colombiana de Educación

Print version ISSN 0120-3916

Abstract

GARCIA VERA, Nylza Offir. A formação do homo pedagogicus: entre a leitura e a escritura. Rev. colomb. educ. [online]. 2014, n.67, pp.125-145. ISSN 0120-3916.

O artigo, baseado em alguns resultados da pesquisa interuniversitária: Para que se lê e se escreve na universidade colombiana?, Situa a reflexão em volta à formação inicial de educadores em leitura e escritura. Neste sentido, volta à perspectiva sobre a formação humanística e pedagógica cada vez mais ausente das licenciaturas ou cursos em educação. Mesmo assim, propor que ler e escrever são práticas fundacionais e constitutivas da profissão docente e, portanto, o vínculo com a cultura escrita é central na formação do homo pedagogicus, entanto mestre-leitor.

Keywords : Formação inicial docente; leitura; escritura; homo pedagogicus.

        · abstract in English | Spanish     · text in Spanish     · Spanish ( pdf )