Resumo

NARODOWSKI, Mariano; MOSCHETTI, Mauro  e  ALEGRE, Silvina. Huelgas docentes y educación privada en Argentina. Rev. colomb. educ. [online]. 2016, n.70, pp.27-45. ISSN 0120-3916.

Este artigo analisa as greves docentes na Argentina para o período 2006-2012. Destaca-se como as greves de professores prevalecem sobre os reclamos de outros sindicatos, e constituem eventos relevantes só para algumas províncias, e só para as escolas públicas. Adverte-se que nenhuma das medidas de política educativa aplicadas no período, tem sido eficaz na redução de conflitos. A partir da análise de um conjunto de dados sobre conflito do trabalho, o estudo constitui um índice de conflito docente (TCI) para compreender melhor o comportamento de graves de professores no tempo, e baixo os distintos governos provinciais que integram o sistema educativo federal argentino; a análise mostra que não existe uma correlação entre o conflito de trabalho docente e o crescimento da matrícula particular. Por último, advertimos que a pesar da falta de correlação observada, o conflito de trabalho docente no deve descartar-se como variável explicativa do aumento da educação particular na Argentina.

Palavras-chave : Argentina; education policy; private education; public education; teacher strikes; Argentina; política educativa; educación privada; educación pública; huelgas docentes; Argentina; política educativa; educação particular; educação pública; greve docentes.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )