Resumo

GOMEZ-NASHIKI, Antonio. Violência e gestão escolar: a opinião de diretores de escolas primarias de Colima, México. Rev. colomb. educ. [online]. 2017, n.73, pp.19-40. ISSN 0120-3916.  https://doi.org/10.17227/01203916.73rce17.38.

O artigo analisa a percepção, as implicações e as ações que adotaram treze diretores de escolas primarias públicas de cinco municípios de Colima para enfrentar diversos problemas de violência escolar. A partir da análise institucional, realizaram-se entrevistas em profundidade para, posteriormente, contrastar as narrativas de cada caso. Entre os principais resultados, os diretores assinalam que: a gestão desenvolve-se sob muita pressão e demanda soluções imediatas ante problemas de diversa índole; o apoio e a informação para atender problemas de violência escolar são incipientes; é pouco ágil aplicar os protocolos em caso de violência; é preciso maior capacitação em temas como a resolução de conflitos; as ações combinadas no Conselho de Participação Social dificilmente são realizadas; os pais de família não ajudam na solução de problemas dos seus filhos; a violência gera mal-estar na instituição e requer muita inversão de tempo para solucioná-la.

Palavras-chave : violência escolar; instituições educativas; gestão escolar; educação básica.

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