Resumo

RINCON-PERDOMO, Julieth Milena. Exclusão social da infância afro-colombiana na sala de aula escolar desde uma abordagem bioética. Rev. colomb. educ. [online]. 2019, n.76, pp.305-320. ISSN 0120-3916.  https://doi.org/10.17227/rce.num76-9384.

Este artigo visa refletir sobre a exclusão social, colocando o problema desde um caso real de uma criança afrocolombiana vinculada à sala de aula escolar no Ensino Fun-damental. Bem se existem estudos sobre esse fenômeno, convém consolidar os processos de pesquisa e reflexão sobre as manifestações e as consequências possíveis nesse caso. Em seguida, demonstramos que o fenômeno de exclusão social, na popu-lação afrocolombiana, tem transcendido de geração em geração através da história. Finalmente, analisamos o problema desde a bioética, levando em conta os princípios éticos básicos do Informe Belmont, que são justiça e respeito pelas pessoas.

Palavras-chave : infância; discriminação social; justiça social.

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