SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
 issue79To TalR about the Past: Effects of an Educational Experience in Historica MemoryEthics and Researchers Training: The Importantes of Virtue and Practica! Wisdom author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

  • On index processCited by Google
  • Have no similar articlesSimilars in SciELO
  • On index processSimilars in Google

Share


Revista Colombiana de Educación

Print version ISSN 0120-3916

Abstract

OSPINA-RAMIREZ, David Arturo  and  MOSQUERA-NANEZ, José María. Vestigios de violencia institucional: desafios para o gestor educacional como construtor de paz na escola. Rev. colomb. educ. [online]. 2020, n.79, pp.203-222.  Epub Dec 20, 2020. ISSN 0120-3916.  https://doi.org/10.17227/rce.num79-7504.

Este artigo apresenta alguns resultados de uma pesquisa que busca identificar as principais percepções de violência nas escolas, enfocando aquelas expressões que ocorrem entre professores, administradores e diretores de instituições de ensino. A pesquisa foi desenvolvida com uma metodologia qualitativa do tipo descritiva, através de uma análise categorial da informação. Esta foi realizada com 42 participantes da cidade de Popayan (Colômbia) que trabalham em instituições de ensino de vários tipos e estão fazendo Especialização em Gestão Educacional na Universidade Católica de Manizales. Este documento enfoca as percepções de violência que surgem nas áreas administrativa, acadêmica e diretiva das instituições de ensino e que se tornam áreas de influência direta do gestor educaciona como gerente de mudança para a construção de paz na escola.

Keywords : paz; violência; cultura escolar; pessoal escolar; ambiente educacional.

        · abstract in English | Spanish     · text in Spanish     · Spanish ( pdf )