Resumo

CRUZ, Norella  e  PARAMO, Pablo. Avaliações sobre mudanças climáticas em estudantes universitários colombianos. Rev. colomb. educ. [online]. 2023, n.89, pp.33-58.  Epub 08-Mar-2024. ISSN 0120-3916.  https://doi.org/10.17227/rce.num89-13943.

Este estudo explora as avaliações de estudantes universitários colombianos de diferentes áreas disciplinares, sobre as mudanças climáticas (mc), frente a outros problemas que afligem o país e o mundo, estabelecendo a quem atribuem a responsabilidade da sua solução. A amostragem foi por cotas em 10 universidades públicas para um total de 1.184 participantes, que responderam a um questionário ad hoc composto por 12 questões. Os estudantes foram agrupados em três áreas disciplinares: as relacionadas com a natureza (can), as relacionadas com as ciên sugerem que os estudantes acreditam que a mc existe e que se deve principalmente a causas humanas. No entanto. Grande parte dos estudantes considera que existe um consenso científico sobre a existência do fenômeno e que a ação mitigadora mais importante é a redução do consumo em geral. Igualmente, atribuem a principal responsabilidade de agir a si mesmos e colocam a mc na quarta posição dentro de uma hierarquia de 10 problemas globais a serem resolvidos. Para analisar a incidência da área disciplinar nas respostas, um teste de Chi quadrado aportou diferenças significativas. Os resultados são discutidos com base na importância de integrar a mc nos currículos de todos os programas de graduação, particularmente nas disciplinas fora das ciências naturais; posicionando o problema em relação a outras questões globais e ampliando a visão dos estudantes sobre as ações que foram propostas para mitigar a mc a partir das diferentes posições científicas

Palavras-chave : educação; universidade; estudo ambiental; formação profissional; avaliação.

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