Abstract

URBANO CANAL, Nathalia. Efeitos da implementação do modelo colombiano de acreditação de programas acadêmicos. Uma analise a partir do caso dos programas tecnológicos. univ.humanist. [online]. 2007, n.64, pp.139-164. ISSN 0120-4807.

Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que teve como objetivo fazer uma avaliação da proposta e efetividade do modelo colombiano de acreditação de programas acadêmicos, através da análise dos seus fundamentos e dos resultados do submetimento ao processo nos programas tecnológicos. A partir dos achados, apresenta-se uma proposta de melhoramento do modelo de acreditação nos seguintes aspectos: ampliação da participação dos membros das instituições na avaliação; esboço de um modelo de avaliação externa que facilite a comunicação entre avaliadores e programa avaliado; acompanhamento ao processo de melhoramento institucional; diversificação dos organismos e modelos de acreditação; e avaliação externa do modelo, como mecanismo de prestação de contas do "Consejo Nacional de Acreditación".

Keywords : políticas educativas; acreditação; qualidade da educação; educação tecnológica.

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