Abstract

RUEDA ORTIZ, Rocío. Subjetividade e tecnologias da escrita. A formação em tempos de pós-humanismo. univ.humanist. [online]. 2017, n.83, pp.133-155. ISSN 0120-4807.  https://doi.org/10.11144/Javeriana.uh83.stef.

Este artigo é baseado em uma pesquisa qualitativa sobre processos de formação subjetiva nas redes sociais digitais. Parte de uma questão filosófica fundamental: a formação humana no meio de um mundo altamente tecnologizado. Na primeira parte expõe brevemente o quadro conceitual desde a relação formação-pedagogia-escrita(s), os estudos sociais de ciência e tecnologia e de cultura material, que permitem nos falarmos de “tempos de posthumanismo”. Na segunda, são descritos os mecanismos de co-formação nas novas formas de socialidade plataformada na rede social Facebook: programabilidade, popularidade, conectividade e dadaficação, onde a agencia de humanos e não humanos é posta em jogo e onde se produzem paradoxais processos informais de formação individual e coletiva. Tal nova condição leva, na terceira parte, para retomar a noção de formação como artesanato em tempos de pós-humanismo.

Keywords : subjetividade; formação; escritas; tecnologias; pós-humanismo.

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