Resumo

INIGO, Luisa  e  RIO, Victoria. Extensão da escolaridade e obrigatoriedade do ensino médio na Argentina: papel da universalização da leitura e escrita. univ.humanist. [online]. 2017, n.83, pp.213-243. ISSN 0120-4807.  https://doi.org/10.11144/Javeriana.uh83.eeoe.

O presente artigo propõe abordar a ligação entre o alargamento da escolaridade na Argentina e o desenvolvimento da leitura e a escrita. Com esse objetivo, examina-se o fenômeno da universalização de tais capacidades na sociedade capitalista, para analisar após as transformações recentes nos processos de trabalho que subjazem a tal extensão. Por fim, o caso argentino em particular é estudado, em relação ao papel da escolarização de nível secundário no desenvolvimento de capacidades de leitura e escrita. Para isso, são analisados os conteúdos básicos curriculares da área de Língua no ensino médio, bem como alguns resultados dos Operativos Nacionais de Avaliação.

Palavras-chave : leitura e escrita; extensão da escolaridade; ensino médio; Argentina.

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