SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.36 issue71Implicit Theories about the Academic Writing of Students of Initial teacher Training Programs: Do They Influence on Written Performance?Resisting Regimes of Evaluation in the Study of Writing: Towards a Richer Imaginary author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Indicators

Related links

  • On index processCited by Google
  • Have no similar articlesSimilars in SciELO
  • On index processSimilars in Google

Share


Signo y Pensamiento

Print version ISSN 0120-4823

Abstract

GORDILLO-ALFONSO, Adriana. A escrita científica: uma revisão temática. Signo pensam. [online]. 2017, vol.36, n.71, pp.54-66. ISSN 0120-4823.  https://doi.org/10.11144/javeriana.syp36-71.ecrt.

O propósito deste artigo de revisão documental é apresentar uma exploração bibliográfica, mediante análise documental, sobre estudos e pesquisas em espanhol, inglês e francês que investigam desde os estudos da escrita em artigos científicos, como é que aspectos linguísticos, retóricos, institucionais e individuais podem incidir na produção científica. As fontes provêm de bases de dados e consultas em bibliotecas que desfraldaram trajetórias temáticas sobre o assunto. O principal interesse ó fornecer informação ao leitor que o motive a realizar pesquisas em redação científica. Mesmas que permitem lançar luz sobre aspectos que intervêm na produtividade científica do docente universitário na Colômbia.

Keywords : escrita científica; artigos científicos; fatores institucionais e individuais; ensino superior.

        · abstract in English | Spanish     · text in Spanish     · Spanish ( pdf )