Resumo

LLAPA-RODRIGUEZ, Eliana Ofelia; SIRQUEIRA CARVALHO, Ticiana; LISBOA GOIS, Cristiane Franca  e  D'AVILA NERY GUIMARAES, Alzira Maria. Vivências dos estudantes de pré-grau com as matérias de administração de enfermagem. Invest. educ. enferm [online]. 2012, vol.30, n.1, pp.86-94. ISSN 0120-5307.

Objetivo. Explorar a percepção dos alunos de enfermagem com respeito a suas vivências com as matérias de administração. Metodologia. Estudo de caso no que se utilizou a análise de conteúdo e a matriz de Fortalezas e Oportunidades, Debilidades e Ameaças. De dezembro de 2009 a agosto de 2010 se realizou a investigação na que participaram 18 estudantes de enfermagem do 6º e 7º semestre de uma universidade federal brasileira. Resultados. Dos núcleos identificados surgiram as seguintes categorias: 1) o aluno de enfermagem e sua recepção nas instituições de saúde, 2) a conexão entre a teoria e a prática, 3) o papel do professor e a organização da matéria, e 4) o papel do aluno na matéria. Surgiram possibilidades e limitações a respeito do processo de ensino analisado. Conclusão. O processo ensino-aprendizagem desta matéria não é adequado, pelo que se requerem estratégias de ação que equilibre os conteúdos acadêmicos dados com o contexto local.

Palavras-chave : educação em enfermagem; organização e administração; docentes.

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