investigação: um placebo para os que vêem nela um caminho ao reconhecimento

vol.30 issue1

Curricular respecification challenges in universitys autonomy: Contributions of the neo-systemic curricular metatheory

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Investigación y Educación en Enfermería

Print version ISSN 0120-5307On-line version ISSN 2216-0280

Abstract

LOPERA VALLE, Johan Sebastián. investigação: um placebo para os que vêem nela um caminho ao reconhecimento. Invest. educ. enferm [online]. 2012, vol.30, n.1, pp.124-127. ISSN 0120-5307.

Neste artigo se discute o sentido que deve ter a investigação como ferramenta de aproximação à realidade cotidiana e do papel do pesquisador como agente de mudança social.

Keywords : pesquisa; efeito placebo; educação.

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