Resumo

DEDAVID DA ROCHA, Bruna et al. Violência contra as mulheres: percepção dos estudantes de enfermagem a respeito do enfoque na formação. Invest. educ. enferm [online]. 2015, vol.33, n.2, pp.206-268. ISSN 0120-5307.  https://doi.org/10.17533/udea.iee.v33n2a08.

Objetivo. Conhecer a percepção dos estudantes de enfermagem de uma universidade pública no sul do Brasil, sobre a inclusão no currículo do tema da violência contra a mulher e do com respeito à abordagem da temática durante a formação. Metodologia. Investigação qualitativa exploratória descritiva realizada com 18 alunos de Enfermagem de uma universidade pública no sul do Brasil. Para a tomada de informação se utilizou a técnica de entrevista semiestruturada e dados foram submetidos à análise temática de conteúdo. Resultados. Para os alunos a temática integra o conteúdo curricular de maneira pontual, ainda que e com carga horária reduzida. Apontou-se dificuldades na identificação da violência e nas ações que serão desenvolvidas. Os participantes sugerem que a temática deveria ser trabalhada desde o início da graduação, permeando a aprendizagem em Saúde Coletiva. Conclusão. O estudo mostra a necessidade de incluir a violência como tema transversal aos currículos dos cursos de Graduação em Enfermagem e Saúde.

Palavras-chave : saúde da mulher; violência contra a mulher; qualificação profissional; enfermagem; educação em enfermagem.

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