Resumo

FERNANDES PEREIRA, Francisco Gilberto; AFIO CAETANO, Joselany; MARQUES FROTA, Natasha  e  GOMES DA SILVA, Maguida. Utilização de aplicativos digitais no ensino do cálculo de medicamentos para enfermagem. Invest. educ. enferm [online]. 2016, vol.34, n.2, pp.297-304. ISSN 0120-5307.  https://doi.org/10.17533/udea.iee.v34n2a09.

Objetivo.Avaliar a influência do uso de aplicativos digitais no ensino do cálculo de medicamentos em estudantes de enfermagem. Métodos. Se desenvolveu um estudo experimental com uma amostra de 100 estudantes de enfermagem do Município de Fortaleza - CE, Brasil, os quais foram designados em forma aleatória aos grupos de estudo (utilização do aplicativo Cálculo de Medicação -CalcMed- disponível gratuitamente na Internet, n=50) y de controle (método convencional com uso da calculadora e habilidades matemáticas prévias, n=50). Ambos grupos foram avaliados antes e depois da aplicação da estratégia de ensino com uma prova de dez perguntas específicas com cálculos de medicação. Resultados. O grupo de estudo apresentou uma média de acertos de 8.14 versus media de 5.02 no grupo controle. O tempo de execução da prova foi mais rápido no grupo de e0studo comparado com o do grupo controle (15.7 minutos versus 38.9). Conclusão. A estratégia de utilizar este aplicativo influencia positivamente a aprendizagem e  possibilita uma maior segurança na execução dos  cálculos de medicamentos.

Palavras-chave : tecnologia educacional; informática em enfermagem; materiais de ensino; educação em enfermagem.

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