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Investigación y Educación en Enfermería

Print version ISSN 0120-5307On-line version ISSN 2216-0280

Abstract

POREDDI, Vijayalakshmi et al. Valores profissionais e éticos na prática de enfermagem: uma perspectiva indiana. Invest. educ. enferm [online]. 2021, vol.39, n.2, e12.  Epub June 22, 2021. ISSN 0120-5307.  https://doi.org/10.17533/udea.iee.v39n2e12.

Objetivo.

Este estudo foi realizado com o objetivo de avaliar os valores profissionais e éticos relacionados à profissão na perspectiva dos enfermeiros.

Métodos.

Este é um estudo transversal de 124 enfermeiras selecionadas aleatoriamente que trabalham em um hospital terciário no sul da Índia. Os dados foram coletados por meio da Nursing Professional Values ​​Scale (NPVS-3). Esse instrumento é composto por 28 itens com resposta do tipo Likert de 1 a 5 que avaliam os valores profissionais do enfermeiro em três domínios: cuidado (10 itens), ativismo (10 itens) e profissionalismo (8 itens). A faixa máxima de pontuação é de 28 a 140, quanto maior a pontuação, maior a orientação para os valores do profissional de enfermagem.

Resultados.

A pontuação média total da escala de valores profissionais foi elevada (121.07±15.32). A pontuação média dos participantes foi maior no domínio cuidar (44.02±5.75) do que no ativismo (42.19±6.33) e no domínio profissionalismo (34.86±4.27). A análise correlacional de Pearson revelou que enfermeiras menos experientes tiveram uma pontuação média mais alta em valores profissionais do que enfermeiras mais experientes (p<0.01).

Conclusão.

O presente estudo mostrou que os enfermeiros possuem elevados valores profissionais e éticos, embora percebam que os valores mais importantes são aqueles relacionados ao cuidado direto ao paciente. Os programas de educação continuada devem ser planejados de forma que os enfermeiros entendam que os valores profissionais não clínicos também são igualmente importantes na promoção da profissão de enfermagem.

Keywords : ética em enfermagem; profissionalismo; valores sociais; estudos transversais; India..

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