Resumen

MURUJOSA, Marisol; GATTEI, Carolina; SHALOM, Diego  y  SEVILLA, Yamila. LA COMPRENSIÓN DE LAS ORACIONES DE RELATIVO EN ESPAÑOL: LOS EFECTOS DE LA INTERVENCIÓN SINTÁCTICA EN LAS RELATIVAS SEMILIBRES Y EN LAS ENCABEZADAS. Linguist.lit. [online]. 2021, n.79, pp.95-111.  Epub 16-Nov-2022. ISSN 0120-5587.  https://doi.org/10.17533/udea.lyl.n79a05.

Se llevó a cabo un estudio de comprensión auditiva de oraciones de relativo (OR) encabezadas y semilibres en la variante del español argentino. Los resultados muestran que las ORs de objeto son más difíciles de comprender que las de sujeto, tanto en el caso de las encabezadas como en el de las semilibres. Estos resultados argumentan a favor de la propuesta de intervención por inclusión de rasgos morfosintácticos (Rizzi, 2004), ya que en ambos tipos de ORs de objeto se encuentra un restrictor léxico, propiedad expresada por un rasgo nominal [+N], que interfiere en el establecimiento de la dependencia sintáctica.

Palabras clave : comprensión de oraciones; oraciones relativas; intervención sintáctica; relativas encabezadas; relativas semilibres.

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