SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.24 número56Ligações entre a desigualdade e crescimento nos países desenvolvidos e em desenvolvimento: o papel da corrupçãoDesafios do sistema financeiro colombiano na Quarta Revolução Industrial índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Indicadores

Links relacionados

  • Em processo de indexaçãoCitado por Google
  • Não possue artigos similaresSimilares em SciELO
  • Em processo de indexaçãoSimilares em Google

Compartilhar


Semestre Económico

versão impressa ISSN 0120-6346versão On-line ISSN 2248-4345

Resumo

ASTORQUIZA BUSTOS, Bilver Adrian  e  MEJIA ARANGO, Daniel. Desigualdade de renda na Colômbia: reavaliação dos efeitos do gasto público e a oferta de educação. Semest. Econ. [online]. 2021, vol.24, n.56, pp.229-252.  Epub 12-Ago-2022. ISSN 0120-6346.  https://doi.org/10.22395/seec.v24n56a10.

A desigualdade de renda na Colômbia mostrou uma redução média de 9.26 % no período entre 2008 a 2018. Porém, o coeficiente de Gini coloca a Colômbia como o segundo país mais desigual da América Latina, com um gasto público em educação com um porcentagem de 4,5 % do P1B (décimo segundo lugar), taxas de desemprego crescente e uma oferta educativa do ensino médio pequena. É muito importante reflexionar sobre como se distribui os recursos e como são os meios para reduzir a desigualdade, embora não seja de maneira eficiente, desde que aumentar a oferta educativa gera efeitos diferenciados. Julgamos um modelo de dados de painel de controle da endogeneidade para vinte e três estados da Colômbia e Bogotá D.C. Os resultados indicam que os gastos com educação reduze a desigualdade, pero é inelástico (β = -0.05) e está associado com gasto improdutivo. Em termos de oferta de educação, a educação infantil aumenta a desigualdade, a educação média reduze a desigualdade, enquanto a educação superior é quase perfeitamente inelástica (β = -0,004). A estratégia para diminuir a desigualdade no é aumentar os gastos públicos, senão aumentos que visam o fortalecimento dos mecanismos para melhorar a oferta de educação.

CONTEÚDOS

Introdução. 1. Revisão literária. 2. Metodologia. 3. Resultado de inferências econométricas; Conclusões, limitações e recomendações de política; Referências.

CLASSIFICAÇÂO JEL

C33; 124; 128; O11; O15

Palavras-chave : Desigualdade; gastos públicos em educação; oferta de educação; Colômbia.

        · resumo em Inglês | Espanhol     · texto em Inglês     · Inglês ( pdf )