Resumo

BETANCUR CHICUE, Viviana; CARDENAS RODRIGUEZ, Yiny Paola; MANCERA VALETTS, Laura Patricia  e  SANCHEZ SUAREZ, Daniel Mauricio. Estratégia didática para a formação em pesquisa científica na Educação Virtual: experiência na Universidade Manuela Beltrán. Rev. esc.adm.neg [online]. 2015, n.79, pp.64-79. ISSN 0120-8160.

O artigo apresenta o problema da formação na pesquisa científica na educação virtual, descrevendo a experiência da Universidade Manuela Beltrán. Desta forma, se descreve a construção de uma estratégia didática que enfatiza o uso de recursos digitais, o desenho de atividades que exemplifiquem e contextualizam ao estudante e a busca de um aprendizado baseado no trabalho cooperativo. Como um todo, mencionada estratégia está encaminhada ao desenvolvimento exitoso de um trabalho de graduação para programas de formação virtual professional e de pós-graduação. A partir da implementação da estratégia, os estudantes demonstraram através de seus avanços da pesquisa científica: um maior uso das bases de dados para a busca de informação especializada, produção de textos acadêmicos baseados nas normas APA e gerência ética da informação, identificação e construção de rotas metodológicas, e desenho de propostas de pesquisa científica.

Palavras-chave : Metodologia da Pesquisa Científica formativa; Educação Virtual; Formação; Estratégia didática.

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