Resumen

BATANELO GARCIA, LUZ ELENA. Saber constituído ao interior dos discursos sobre qualidade da educação superior. Cuad. linguist. hisp. [online]. 2014, n.24, pp.105-122. ISSN 0121-053X.

Este estudo do saber constituído ao interior dos discursos, em diálogo com autores como Michel Foucault, Jorge Eliécer Martínez Posada e Luís Alfonso Ramírez Peña, abordado desde a pesquisa Formação e regularidades dos enunciados discursivos da qualidade da educação superior na Colômbia entre 1991 e 2013, descreve a coexistência, sucessão, funcionamento, determinação recíproca e transformação independente e correlativa dos enunciados discursivos acerca da qualidade da educação superior nos âmbitos internacional e nacional. Explicitam-se os resultados no processo arqueológico proposto pelo método histórico-crítico de Foucault e se conclui que a qualidade se visibiliza em um horizonte de globalização econômica, aplicação de políticas neoliberais, reforma do Estado, e através de tarefas de inspeção, vigilância e controle.

Palabras clave : arqueologia; qualidade da educação superior; enunciados.

        · resumen en Español | Inglés | Francés     · texto en Español     · Español ( pdf )